礼仪 成语活动课 顾煜文

一点一滴，礼仪在心

昆山市玉山镇新城域小学 顾煜文

【教学目标】

1.培养学生学习成语的兴趣。

2.引导学生在生活中积累成语。

【教学重点】

在有趣的活动中引导学生将文明礼仪内化于心。

【教学难点】

突出学生在课堂中的主体地位，提高学生的发散性思维。

【适用年级】低年级

【活动过程】

活动一：带成语字宝宝回家

1.四人一组，选择合适的字填入成语中。

当仁不（让） 求之不（得）

彬彬有（礼） 分庭抗（礼）

以防万（一） 合二为（一）

丹心一（寸） 得寸进（尺）

规则：每选对一个加一分，计算每组得分。

2.师引出本课主题：老师还有一个成语要送给你们，它就藏在这八个成语中的最后一个字中，它就是“让礼一寸，得礼一尺”。今天我们活动的主题就和“礼”有关，它就是——一点一滴，礼仪在心

活动二：说典故 传道理

1.       师：孩子们，正如课题所说——一点一滴，礼仪在心，我们要做一个懂礼貌、会谦让的好孩子。礼貌的美德从古流传至今。有个成语叫“孔融让梨”，讲的就是懂礼貌的好习惯，下面来听老师讲故事。

2.       大屏幕出示成语故事：

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。四岁时，他已能背诵很多诗赋，并且懂得礼节。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨应该给哥哥们。“父亲听后惊喜的问:“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为弟弟小，所以我该让着他。”

3.       学生复述成语故事。

规则：四人一组练习，每组代表上台交流，复述等级为优的小组加一分。

活动三：演一演 说一说

1.师：有一个成语叫“礼让三先”，它指的是在开车的过程中，驾驶员要遵守““先让、先慢、先停”的原则。这“三先”原则同样适用于生活中的待人接物。

2.几位小演员表演校园里不文明的礼仪现象，每组同学观察并说出它没有符合“三先”中的哪一项原则。

现象①  课后玩乐你追我赶，个个要冲前。  （先慢）

现象②  饭后水果你争我抢，各不谦让。    （先让）

现象③  与人打闹不停止，眼睛一瞪头一歪。（先停）

规则：每说对一个小组加一分，三个都说对加四分。 

3.教师从旁指导，小演员重新演示正确的礼仪行为。

活动四：小决心 大作用 

1.师：大屏幕出示有关文明礼仪的成语儿歌操歌词。老师带领学生一起“动动手，做做操”。

文明礼仪之诚信篇：一言九鼎，一诺千金。

                  言而有信，坐言起行。

          修身篇：知书识礼，尊师重道。

                  德才兼备，与时俱进。

规则：选出做操做的最好的三位同学，她们所在的小组加三分。

2.计算本节课每个小组获得的总分，给分数最高的小组颁布文明礼仪成语奖。