孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。

【设计意图：通过直观的视频来引导学生理解时间的珍贵，调动孩子们自我反思的积极性，在活跃的情感状态下参与课堂，体会珍惜时间的重要性。】

第二环节：惜时成语接龙比赛

1.学生分成男女两队，教师做裁判。比赛哪一组的收集的珍惜时间的成语最多。

2.在黑板上记录成语，以及成语的数量。

【设计意图：通过制作成语卡片来引导学生理解时间的珍贵，调动孩子们自我反思的积极性，在活跃的情感状态下参与课堂，体会珍惜时间的重要性。】

第三环节：编演珍惜时间的情景剧

自编小故事《明日复明日，明日何其多》。学生戴头饰分角色扮演。角色有小白兔、小喜鹊、梅花鹿等。故事的内容由学生自编自演。

【设计意图：通过角色扮演的方式，调动孩子们自我反思的积极性，在活跃的情感状态下参与课堂，体会珍惜时间的重要性。】

第四环节：制作惜时成语卡片

1.学生用课间准备好的卡片，制作关于时间的成语卡片，可以配上独特的图画设计。

2.小组交流，推荐几个作品上讲台展示，并介绍这个成语的故事。

【设计意图：通过学生之间的互动交流，用直观的视频和图片来引导学生理解时间的珍贵，调动孩子们自我反思的积极性，在活跃的情感状态下参与课堂，体会珍惜时间的重要性。】

四、教师总结

时间就是金钱，今日事今日毕，在生活中和学习中希望同学们能指定好计划，对自己的时间精打细算，珍惜我们相处的时光，珍惜学习时间，我们一定可以取得更大的进步。

第三单元 谦虚

谦虚使人进步

昆山市玉山镇新城域小学张沁馨

【教学目标】

1. 认识了解谦虚在生活中的重要性。

2. 通过演小品、讲故事等趣味方式，逐步培养学生正确对待事物的态度，同时增强学生谦虚待人的意识。

【教学重点】增强学生的谦虚意识，督促学生培养谦虚待人接物的好习惯。

【教学难点】通过情景展现法，使学生们懂得“谦虚使人进步”的道理。

【适用年级】一年级

【活动过程】

活动一：小话剧 引思考 QQ图片20191127220854

1. 师：同学们，有三位同学给我们带来了一场精彩的情景剧，请我们的小朋友们坐端正认真观看表演。

（旁白：在一条小河边，长着两颗小白杨）

小白羊（合）：我是一棵小白杨，白天为你们遮荫，晚上供你们乘凉。

（旁白：一天飞来了一只啄木鸟。）

啄木鸟（一边飞一边唱）：我是一只啄木鸟，尖尖的嘴巴像把刀，免费为你来治疗。

啄木鸟（停下来，歪着头看）：喂！朋友，我发现你们身上生了虫子，我给你们治治好吗？

小白杨A（傲慢的）：谁说我身上有虫子？我比谁都健康！啄木鸟（诚恳的）：你身上真长了虫子，你看你叶子都开始发黄了，不治，虫子会害死你的。

小白杨A（蛮横的）：你的眼睛怎么光盯着别人的缺点?我用不着你帮忙.

小白羊B（自言自语）：啄木鸟是治虫的专家，他指出我们身上有虫子，一定不会错。

小白羊B（高兴的）：谢谢你，啄木鸟，请您帮我治治吧！（啄木鸟为小白羊B捉虫）

（旁白：几个月过去了，这两颗小白杨有了很大的变化，请看：）

小白羊B（喜气洋洋地唱）：感谢啄木鸟，帮助我恢复健康，枝繁叶茂身体壮，快快成长为祖国栋梁。

小白杨A（惭愧地）：没听啄木鸟的忠告，害虫没及时治疗，害我枝叶枯黄，风雨中摇摇晃晃……

2. 学生四人一组，针对两棵小白杨的不同变化进行交流讨论，思考：

①看了这段表演，你有什么想法？

②从中吸取了什么经验教训？

③你是否拒绝过别人给你提的正确的建议？

④你怎样和给你提过建议的人相处。

活动二：小故事大道理

1. 同学们，今天我们班会的主题就是谦虚，谦虚是我们中华民族的传统美德。对于我们小朋友来说，养成谦虚待人接物的好习惯是一件十分重要的事。中国历史长河中也有很多人的谦虚值得我们学习，很多人的故事藏在了我们的成语里面。下面老师送给大家一个成语叫“不耻下问”。谁知道这个成语背后的故事？

学生讲成语故事：孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。他一进太庙，就向人问这问那。有人讥笑他来到太庙，什么事都要问。孔子笑着说自己对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现。卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君赐给他“文公”的称号。

有一次，孔子的学生子贡问孔子：“国君为什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子答道：“孔圉不仅勤奋好学而且有任何不懂的事情，他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻。”

2. 学生交流：①赐予孔圉“文公”的称号恰不恰当，为什么？

②你觉得孔子是个怎样的人？

师总结：我们伟大的思想家、教育家孔子都由衷赞赏谦虚的人，并且他自己也能做到低下身子，谦虚待人。相信我们的小朋友也一定能像孔子、孔圉这样的人学习，努力养成自己谦虚待人接物的好习惯。

活动三：实践中悟真知

1. 师：同学们，大家都知道谦虚的重要性了，现在让我们一起练一练、演一演，看看你是否真的将谦虚运用到了实际生活中来。

小场景模拟:

模拟1：面对老师的表扬，你……

模拟2：面对同学的批评指正，你……

模拟3：面对优异的成绩，你……

2. 师：老师看我们小朋友们都表现得非常谦虚得体，日常生活中你们也能坚持做到谦虚地接受他人的建议，就会有很大的进步，这也是成语“满招损，谦受益”的含义。

活动四：小比赛固决心

1.师：通过刚才的情景剧表演、成语故事、实践演练，相信大家都懂得了谦虚对我们的重要性。下面我们进行一个小小的比赛，分享一下你还知道哪些关于谦虚的成语？

①学生交流讨论

预设：洗耳恭听，虚怀若谷，不卑不亢，屈己待人，谦虚谨慎，戒骄戒躁，谦恭下士……

②教师做好记录，表扬回答出数量较多的同学。

2.师：我们小朋友可真是知识储备丰富，竟然知道那么多关于谦虚的成语。那请你们来想一想：通过这些成语和这堂班会课你学到了什么，今后你又该怎么做呢？

①学生交流讨论

②教师点评

师总结：小朋友们，如果你是一颗金子，学会谦虚，不要张扬，因为“是金子总会发光”;如果你是一棵大树，学会谦虚，不要张狂，因为“天生我材必有用”;如果你是一片没汪洋，学会谦虚，不要骄傲，因为“谦受益，满招损”……请你们一定要牢牢记住谦虚是我们人生宝贵的财富，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”!

第四单元 感恩

寸草春晖感恩父母

昆山市玉山镇新城域小学杨蔚

【教学目标】

1．提升学生对成语的兴趣。

2．培养学生积极参与活动的意识。

【教学重点】

通过多种活动让学生积累有关“感恩”主题的成语。

【教学难点】

增强学生参与课堂活动的的能力，学会感恩。

【适用年级】低年级

【活动过程】

活动一：感恩在心。

1．课前小测试。

（1）请同学们拿出纸和笔，写出你认为生命中最重要的五个人。

（2）请删去两个。

（3）请再删去一个，保留两个。

相信大多数同学们保留的是自己的爸爸和妈妈。

2．成语朗诵，歌颂父母之恩。

感激涕零恩深义重恩重如山感激涕零大恩大德父母之邦

3．用成语夸夸父母。

母亲：含辛茹苦呕心沥血贤妻良母心灵手巧无微不至……

父亲：父爱如山以身作则顶天立地日夜操劳任劳任怨……

规则：每说出一个加1分，连说两个以上加3分。

4．朗读成语故事《舐犊情深》。

曹操手下有一名主薄叫杨修。他才思敏捷，但经常在曹操面前耍一些小聪明，惹得曹操很不高兴。曹操每次与曹植议事，见他对答如流，心中很疑惑。不久，曹操发现是杨修替曹植准备好答案，便更加疑忌杨修。后来，曹操找借口把杨修杀了。事后，曹操遇到杨修的父亲杨彪，关切地问他为何瘦得如此厉害。杨彪回答道：“当年汉武帝的近臣金日有两个儿子，后来他发现两个儿子犯了错，就一狠心把他俩杀了，免得以后生出祸患。我自愧没有金日那样的先见之明，但有老牛舔小牛那样的亲子之爱。”委婉地表达出自己痛惜爱子被杀的心情。曹操听后，心里也十分过意不去。

5．观看成语动画《曾子杀猪》。

6．观看同学和妈妈的表演《孟母三迁》。

7．学生交流其他体现“父母之恩”成语。

（规则：每说出一个加1分，连说两个以上加3分。说出成语背后的故事，可以直接加5分。）

8．父母之爱子，为之计深远，是说父母爱孩子，会为他的长远做考虑，就如我们故事中的曾子和孟母。

活动二：感恩在行。

1．但作为儿女，你对自己的父母了解有多少呢？

（1）你父亲的生日是________？

（2）你母亲的生日是________？

（3）你父亲最喜欢的水果是________？

（4）你母亲最喜欢的水果是________？

（5）你父亲最喜欢的颜色是________？

（6）你母亲最喜欢的颜色是________？

（规则：拿出父母准备好的答案，对照自己的答案，对一个加1分。)

有些同学很羞愧，发现对父母的了解那么少。不要紧，从现在开始感恩父母，孝顺父母，一切都来得及。

2．朗读成语故事《黄香温席》，看看黄香是怎样用行动感恩父母。

黄香小时候，家中生活很艰苦。冬夜里，天气特别寒冷。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷。小黄香为了让父亲少挨冷受冻，读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的身体温暖了冰冷的被窝。之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。

3．观看成语动画《卧冰求鲤》。

4．学生交流用怎样的行动去感恩父母。

回家后帮父母按摩捶背、做家务，通过实际行动减轻负担，体谅父母为家庭的付出……

（规则：每说出一点加1分，连说两点加3分。）

5．开展“护蛋活动”。

课后自己做“蛋妈妈”精心护理“蛋宝宝”，感受“怀胎十月”的艰辛。

6．合唱《感恩的心》。

7．计算本节课获得的总分，给总分最高的学生授予“感恩成语达人”称号。

老师总结：山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩父母，是他们给了我们生命，是他们给了我们温暖和力量，凡事感恩，才能爱自己，爱他人，爱这个世界！

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2020～2021学年成语活动课计划 低年级

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