第九周教研活动

 

徐碧瑶老师执教《清平乐村居》

张洁老师执教《第八次》

陆嘉敏老师执教《得数是6、7的加法》

王月婷老师执教《声音是怎样产生的》

语文组：

东校区：

2018年1月1日上午，我校东校区全体语文教师开展了教研活动，徐碧瑶老师为我们带来了一堂精彩纷呈的教研课。

由徐碧瑶执教的《清平乐村居》是一首词，这是学生在小学阶段第一次接触词。所以在课堂初始时，徐老师就词的特点展开教学，让学生明确词有长短句、上下阙和词牌名的特点，激发学生学习的兴趣。整堂课，徐老师结构清晰，围绕一首词、一幅画、一份情展开教学，注重学生的词句的朗读指导，读好节奏和韵脚，以多种形式朗读，让学生在朗读中感悟诗词表达的环境的优美、翁媪的恩爱、小儿无赖和两儿勤劳的画面，从而体会辛弃疾对这种乡村田园生活的向往和热爱。

之后，听课教师在高老师的带领下进行讨论交流，也对徐老师课上存在的不足之处提出宝贵建议，大家相互学习、探讨，将整个教研活动推向了高潮。

西校区：

2018年11月1日上午，我校西校区语文组全体老师在微格教室举行研讨活动。本次展示课由张洁老师执教《第八次》，其他老师积极参与听课、评课。

在本课的教学中，张老师让学生在课文的情景中，把自己当成文中的人物来思考，来表现。布鲁斯的军队七战七败，他自己负伤后，也几乎失去了信心躺在那里唉声叹气，在体会了几个重点的字词：唉声叹气、几乎等以后，张老师让学生发挥想象，想象一下布鲁斯会怎么想，充分让学生发言。这样，学生的理解就水到渠成了。

课后，全体参与听课的教师积极评课，畅谈听课感想，也提出了改进建议。

数学组：

2018年10月31日下午，我校数学组全体教师集中于东校区未来教室进行教研组活动。本次活动由陆嘉敏老师执教一（5）班《得数是6、7的加法》。

陆嘉敏老师上课过程中教态自然，重难点突出，学生参与度高。陆老师以学生为主体，帮助学生开动脑筋，适当引导，取得了较好的教学效果。

课后，听课教师对两位老师的课进行了点评。在评课中，老师们肯定了本节课中展现的亮点。例如，陆老师ppt做的生动有趣，学生的积极性很高。同时，老师们也中肯地提出课堂中出现的不足，陆老师也虚心地接受了大家的建议，积极整改。

本次教研活动对提高全体教师的教学水平起到了很大的促进作用。

综合组：

2018年10月31日上午，综合组开展了本周教研活动。 

本次活动由王月婷老师执教《声音是怎样产生的》，综合组的全体老师观摩了这节课。整节课，教师准备充分，教学思路清晰，教师语言亲切可人，教学氛围积极热烈。

在评课的过程，老师们畅所欲言，指出优点和不足，为以后的展示课提供了宝贵的教学经验。